Explorer 3 : IB Diploma Programme Chinese B: SL & HL (ISBN: 978-981-11-6522-1)

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ISBN: 978-981-11-6522-1

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本书是专为国际文凭大学预科项目2020年新大纲中文B课程学生设计的,不但满足学生学习的需要,还能为老师提供教学和备课提供参考。

本书的特点:

·      主题:紧扣IB新大纲五大主题

·      词汇:按HSK等级对词汇进行难度进行分级

·      语法:对语法进行系统的讲解和训练

·      文学:涵盖HL文学写作手法和练习

·      听力:按照IB要求提供不同等级、不同口音的语音材料和练习

·      口试:提供口试图片及SL/HL口试技巧和样本分析

·      阅读:提供IB所有阅读题型和材料

·      写作:覆盖IB要求的所有写作文本格式

·      样卷:提供模拟考卷

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关于国际文凭大学预科项目中文B课程

中文B课程是国际文凭现代语言课程之一,属于语言习得课程。通过发展学生的接受技能、表达技能和互动交流技能,使学生能够掌握必要的语言技能和获得多元文化理解,并能够在中文的环境中成功地交流。

中文B课程是针对曾学习过中文一段时间的学生而设计。课程旨在通过对语言、主题和文本的学习,培养学生的语言能力、跨文化理解和概念性理解。中文B课程提供两个水平的课程:普通课程和高级课程。

课程有五个主题:身份认同、体验、人类发明创造、社会组织和共享地球。对高级课程来讲,学生还要学两部文学作品。

课程评估包括:

校外评估:试卷一、试卷二 (阅读和聆听)

·      试卷一为写作,评估学生出于不同的目的进行笔头交流的能力。考查学生对文本类型、语体和文体的应用,展示他们对概念性理解的能力。

·      试卷二包括阅读三段书面文本和听三段语音材料。评估学生对这六段文本的理解并作出回应的能力。

校内评估:个人口头活动

·      普通课程:要求学生对一件视觉启发材料进行个人表述。

·      高级课程:要求学生针对一部文学作品的节选做出回应。

两个课程都要求学生展示在特定语境下互动交流的能力。评估活动包括讨论启发材料并进行综合对话等。